12  Conceptualización y medición

12.1 Le pusiste número, pero ¿a qué?

Medir mal es peor que no medir, porque produce cifras que parecen conocimiento.

La mayoría de las discusiones sobre resultados en ciencias sociales son en realidad discusiones sobre medición mal planteadas. Antes de preguntarte si el efecto es significativo, pregúntate si tu variable captura el concepto que dice capturar. Casi nadie lo hace, y esa omisión invalida más investigaciones que cualquier error de estimación.